《摘星星》教案范文

教学目标：

⒈认识11个字，会写8个字。自主积累词语。

⒉正确、流利、有感情的朗读课文，了解未来的理想，

体会妈妈的心愿。

⒊能读懂文中的对话，初步认识冒号、引号。

教学重点：

⒈认识11个字，学写8个字。

⒉正确、流利、有感情的朗读课文。

教学难点：

读懂文中的对话。

教学时数：

3课时

教学过程：

第一课时

一、 导入新课。

有谁能把天上的.星星摘下来？

同学自由回答。

揭示课题，板书课题：5 摘星星

二、 初读课文，了解内容。

1、同学用自身喜欢的方式自由读课文，读准字音。

2、同桌互读课文，互相协助。

3、指名分段读课文，大家评价，教师指导，初步认识

冒号和引号。

4、同学默读课文，想一想课文讲了一件什么事？

5、指名反馈，了解课文内容。

6、你读懂了什么？还有什么不明白的地方？

同学自主质疑解疑。板书：

淡淡的月色 闪闪的星星

凉凉的夜风 幽幽的花香

7、分组学习要求会认字。

8、抽读生字卡片。

9、找出带有会认字的句子，读一读。

三、 细读课文，品位语言，体会情感。

1、同学朗读课文，注意读出问话的语气。

2、读了课文，你认为未未是一个怎样的孩子？

3、分组讨论：未未长大后要给妈妈摘一颗最大最亮的星星，

他能摘到吗？说说你的理由。

4、分组反馈。

5、全班齐读课文。

作业：

读课文。

第二课时

一、 复习。

1、抽读生字词语卡片。

2、读课文。

二、 感悟朗读。

1、分组分角色读课文。

2、指名分角色读课文。

3、自由组合扮演朗读课文。

三、 指导写字。

1、出示会写字：

摘 未 想 端 面 镜 叔 船

2、读一读，说词。

3、仔细观察田字格里的生字，同桌说一说书写规律。

4、教师范写。

5、同学练写，教师个别指导。

6、作业展示，大家评价。

四、积累词语。

作业：

1、 写字。

2、 和家人扮演读课文。

3、 画一副夜空的画，把自身的愿望表达出来。